0
Want this question answered?
Be notified when an answer is posted
Add your answer:
Earn +20 pts
What is adjective in Filipino?
The term "adjective" in Filipino is translated as "pang-uri." Adjectives in Filipino are used to describe or modify nouns by indicating their qualities or characteristics.
Ibat-bang uri ng pang-uri?
ang pang-uri ay naglalarawan sa isa o mahigit pang PANGNGALAN.
What are the 2 uri ng pasukdol?
ang dalawang uri ng panguri ay Magkatulad- naghahambing ng parehong bagay.At walang mas lumalamang halimbawa: Sina Kate at Faye ay magaling maglaro ng volleyball. Di-magkatulad- naghahambing ngunit mas lumalamang an isa. halimbawa: Si kate ay mas magaling maglaro ng volleyball kasya kay Sam.
Ano ang sugnay na pang abay?
magbigay ng 5 halimbawa ng pang abay na pangagam
Uri ng pang uri at halimbawa nito?
Uri ng pang-uri Ang PANG-URI ay salitang naglalarawan sa katangian o bilang ng pangngalan at panghalip. May apat na uri ng panguri. 1.PANLARAWAN-nagsasabi tungkol sa hitsura ,laki,lasa,amoy,hugis at iba pang katangian ng pangngalan at panghalip. Halimbawa: Ang mababait na kapitbahay ay tumutulong sa magkakapatid. 2.PAMILANG-nagsasabi ng dami o bilang ng pangngalan at pang-halip. Merong anim na pamilang. 1. Patakaran/Kardinal - bilang sero hanggang trilion hal. isa ,dalawa, tatlo 2. Patakda/tiyak na bilang - inuulit ang unang pantig ng salitang bilang. hal. iisa,tatatlo,dadalawa,aapat 3. Pahalaga - pera ang tinutukoy hal. mamiso,mamiseta,piso 4. Pamahagi - paghahati-hati o pagbabahagi hal. 1/4 - sangkapat,3/4 - tatlong kapat,8/10 - walong kasampu 5. Panunuran/Ordinal - pagkakasunod-sunod ng mga bilang HAL. una,ikalwa,ikatlo / pangalawa,pampito,pangwalo 6.Palansak - grupo o maramihan;inuulit ang unang salita o nilalagyan ng panlapinh han/an. hal. tatlu-tatlo , pitu-pito / waluhan,limahan 3.PANTANGI- may anyong pangngalang pantangi na naglalarawan sa isang pangngalan. Halimbawa: Ang bus ay biyaheng Bicol 4.PAARI- mga salitang paari na tumuturing sa pangngalan. Halimbawa: Mababait ang mga kapitbahay nila.
